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看过来|学校如何保障教学质量,这里告诉你

发布时间:2018.05.02 来源:教学管理科 发布人:医院办公室 点击数:1054
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导言:


1.学校教学质量标准和制度建设情况如何?

(1)专业建设方面。制定了本科专业设置、建设与管理办法和本科专业评估指标体系等,对本科专业的设置与调整、建设与管理、监督与评估等方面提出了明确要求;出台了本科人才培养方案管理及实施办法,对各专业人才培养方案的制定、执行、调整的程序进行了规范。


(2)课程与教材建设方面。制定了课程评估指标体系、本科任意选修课程教学管理规定、教材建设与管理规定等,确保课程与教材建设质量。


(3)教师教学方面。制定了教师本科教学工作规程,对教师在师德修养、任课资格、教授副教授为本科生上课、教学准备、课堂教学等方面进行了明确规定。


(4)学生学习方面。各专业确立了本科人才培养方案,对毕业生的思想道德、职业素质、知识、技能等制定了具体的标准。学校制定了学生学分制学籍管理办法、授予学士学位工作细则、素质教育学分管理办法等,确保学生培养质量。


(5)其他主要教学环节质量标准建设方面。制定了本科教学质量标准及规范汇编,内容覆盖理论与实验教学、见习实习、毕业论文、学业考核等教学全过程,确保各教学环节的质量。

2.学校教学质量保障体系如何?

(1)内部教学质量保障体系。以“全面管理、全程监控、全员参与”为特征,以教学督导、学生教学信息员反馈、课堂教学质量网上评价、教学检查与评估等为运行机制,由教学指挥系统、教学质量评估系统、教学质量信息收集系统、教学质量信息反馈系统等四个部分组成。


(2)外部教学质量保障体系。接受本科教学工作评估,教育部专业认证,委托麦可思数据有限公司等第三方评估机构开展毕业生中期和短期发展质量追踪调查。

3.学校自我评估及质量监控的内容与方式?

(1)教学评估:本科专业评估、课程评估、实践教学基地评估。

(2)教学检查:每学期集中开展期初、期中、期末教学检查。

(3)教学评价:教师课堂教学质量网上评价、学生学习情

况和效果评价、教学督导评价、评教评学座谈会。

(4)学生教学信息员信息反馈。

(5)临床实践教学质量监控。严格执行实习基地准入制度,通过统一培养方案、统一实习大纲、统一出科考核和毕业考试,并定期开展临床师资培训、教学巡点检查、教学基地评估等,保证临床实践教学质量。

(6)毕业生发展质量追踪调查。

4.学校质量信息统计、分析、反馈机制?

学校教学质量信息主要来源于校院两级督导、学生教学信息员、调查问卷、学生网上质量评价、校长信箱、处长信箱、座谈会以及其他形式的检查和评估等。

学校采取多种不同措施加强质量信息的统计分析,在此基础上,形成诸如教学检查情况通报、专业校内评估报告、毕业生质量调查分析等统计分析材料,并将统计分析材料在校内公布,反馈至学校领导、相关职能部门和学院(教学单位)。

教学质量评价结果通过网络、分析报告、座谈会、单独谈话等形式,向学校领导、有关职能部门和各学院(教学单位)、系/教研室、教师本人进行反馈。

每学期期初、期末,学校分别召开教学工作会议,对学院教学情况进行及时反馈,确保教学质量信息反馈渠道畅通。


内容:教学管理科


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